PROGRAMA DE ALTAS CAPACIDADES Y ALTO DESEMPEÑO ACADÉMICO
¿QUÉ ES EDUCAR EL TALENTO?
La iniciativa de implantar este proyecto en el centro surge de la necesidad de dar una respuesta educativa eficaz al alumnado de altas capacidades intelectuales y alto desempeño académico. Se trata de ofrecer una medida de atención a la diversidad, proporcionando oportunidades educativas enriquecedoras y buscando obtener lo mejor de nuestro alumnado. El papel de la escuela ha sido durante mucho tiempo el de trasmitir conocimientos e información a todos los alumnos/as, quienes, de forma pasiva, asimilaban y memorizaban conceptos para después volcarlos en exámenes con una calificación numérica. Hoy, más que nunca, se pone de manifiesto la necesidad urgente de cambio, por ello, el papel de la escuela comienza a transformarse y se espera que sea una fuente de inspiración y empoderamiento, un facilitador de herramientas para la vida y un entrenador del talento personal.
ACTIVIDADES DEL PROYECTO
EN EL CENTRO
Identificamos al alumnado con altas capacidades siguiendo el protocolo de evaluación psicopedagógica establecido por la Consejería de Educación de la Región de Murcia.
Identificamos al alumnado de alto rendimiento a partir de la nota media obtenida en curso anterior.
Diseñamos proyectos de enriquecimiento curricular a través de mentorías por niveles dirigidas a alumnado de AACC y alto rendimiento académico. (Agrupamiento flexible)
Incentivamos la participación del alumnado con altas capacidades intelectuales y alto rendimiento académico a participar en los diferentes proyectos de nuestro centro (La Revista La Noria, Escuela Embajadora, etc.).
Establecemos reuniones periódicas de coordinación con los profesores mentores.
EN EL AULA
Actividades para la búsqueda del talento y los intereses propios de nuestro alumnado.
Elección de temas de forma personalizada. Será el propio alumno/a quien elegirá el tema del proyecto sobre el que investigar, pero el mentor y los tutores guiarán al alumnado en dicha elección para ajustar la investigación a la realidad.
Generación del índice de trabajo.
Búsqueda de información y registro de las fuentes consultadas.
Aplicación del método científico, método de proyectos y análisis de objetos.
Prácticas.
Análisis de resultados y conclusiones.
Divulgación o exposición del proyecto de enriquecimiento.
RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS
Autorización de los padres o tutores legales para participar en el proyecto “educar el talento” (mentorías).
